9月30日下午，数字经济时代经济学拔尖学生培养基地（以下简称为“基地”）邀请了我校财经研究院副教授，北京财经研究基地研究员刘倩老师，介绍实际调研开展及调研写作中的基本知识，帮助广大师生更加科学合理的安排调研活动，提升调研写作能力。基地班师生参加了讲座。
首先，刘倩老师依据一些现有研究成果，以生动有趣的例子，向师生们详细介绍了包括文本分析、使用资源的能力、识别模式和关系、组织资料和写作、表达与倾听、产品和发布六项当代大学生在实践调研工作中应具备的能力，并引入了用于评估调研计划的八分量表。
随后，刘倩老师从一个简单例子出发，模拟了在某个特定情况下的调研情景，要求同学们提出应对措施，并由此提出了作为调研者应当具备的能力，包括构建调研活动的基本结构以及具体安排。
最后，刘倩老师结合自身经验，介绍了如何展开写作，如何更为高效的完成实践报告。她系统介绍了调研报告撰写各阶段需要注意的问题，并向同学们传达了现阶段写作的意义——写作不仅仅是语言能力的表现，更是是一个人综合能力的体现。
讲座结束后，何召鹏老师进行了简单总结，并希望同学们能够将学到的调研知识和方法积极应用到学习实践中去。
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